О междунар. олимпиаде по физике, школьники, 2011
) РФ сосет, по ходу. Интересно, какое место?
2) не многовато ли там золотых медалей? Или оттуда вообще никто без медали не уезжает?
2) не многовато ли там золотых медалей? Или оттуда вообще никто без медали не уезжает?
Не многовато ли там золотых медалей? Или оттуда вообще никто без медали не уезжает?Медали получает примерно половина участников:
Количество медалей каждого типа, впрочем, может быть изменено решением жюри в зависимости от набранных участниками баллов.
a) Gold Medals should be awarded to 8% of the contestants (rounded up the nearest integer)..
b) Gold or Silver Medals should be awarded to 25% of the contestants (rounded up the nearest integer).
c) Gold, Silver or Bronze Medals should be awarded to 50% of the contestants (rounded up the nearest integer).
d) An Olympic Medal or Honourable Mention should be awarded to 67% of the contestants (rounded up the nearest integer).
Прикольно. А на других международных (математика, информатика) тоже так?
всегда так. Обычно ещё % по количеству решённых задач оговаривают.
2) не многовато ли там золотых медалей? Или оттуда вообще никто без медали не уезжает?Обычно около 60% участников на межнарах - призёры.
не многовато ли там золотых медалей? Или оттуда вообще никто без медали не уезжает?Бывали приколы.
Сейчас баллы под медали считают по процентам участников, набравших нужное число баллов. А в ранние девяностые считали не так - брали результат лучшего (т.н. тотус те, кто вписался в итог от 100% до 90% от тотуса, получали золото, менее 90% и до 75% - серебро, ну 75%-50% - бронзу, кто-то еще похвальные. Не помню цифр точных, но идейно так.
Ну и был прикол, когда российский школьник оторвался так, что золото было одно, а серебра не было вообще. Да и бронзовых медалей было совсем не до фига. Тогда было принято решение считать тотус средним трех лучших результатов. Еле уломали самого победителя на изменение правил игры =)
Ну а потом, вижу, и до халявной раздачи докатились...
С каких пор правила игры устанавливают участники? На химическом межнаре все решает голосование руководителей команд. Думаю, в вышеописанной ситуации вряд ли был бы хоть 1 голос против.
По математике:
1 место: Китай, 189 баллов, 6 золотых медалей
2 место: США, 184 балла, 6 золотых медалей
3 место: Сингапур, 179 баллов, 4 золота, 2 серебра
4 место: Россия, 161 балл, 2 золота, 4 серебра
5 место: Тайланд, 160 баллов, 3 золота, 2 серебра, 1 бронза
6 место: Турция, 159 баллов, 3 золота, 2 серебра, 1 бронза
7 место: КНДР, 157 баллов, 3 золота, 3 серебра
8 место: Тайвань, 154 балла, 2 золота, 4 серебра
8 место: Румыния, 154 балла, 1 золото, 5 серебра
10 место: Иран, 151 балл, 2 золота, 4 серебра
...
15 место: Украина, 136 баллов, 1 золота, 2 серебра, 3 бронзы
...
31 место: Беларусь, 113 баллов, 2 серебра, 3 бронзы, 1 почётное упоминание
...
38 место: Казахстан, 105 баллов, 1 серебро, 3 бронзы, 2 почётных упоминания
По медалям:
1) Китай, США: 6-0-0
3) Сингапур: 4-2-0
4) КНДР: 3-3-0
5) Тайланд, Турция: 3-2-1
7) Россия, Тайвань, Иран: 2-4-0
10) Южная Корея: 2-3-0
1 место: Китай, 189 баллов, 6 золотых медалей
2 место: США, 184 балла, 6 золотых медалей
3 место: Сингапур, 179 баллов, 4 золота, 2 серебра
4 место: Россия, 161 балл, 2 золота, 4 серебра
5 место: Тайланд, 160 баллов, 3 золота, 2 серебра, 1 бронза
6 место: Турция, 159 баллов, 3 золота, 2 серебра, 1 бронза
7 место: КНДР, 157 баллов, 3 золота, 3 серебра
8 место: Тайвань, 154 балла, 2 золота, 4 серебра
8 место: Румыния, 154 балла, 1 золото, 5 серебра
10 место: Иран, 151 балл, 2 золота, 4 серебра
...
15 место: Украина, 136 баллов, 1 золота, 2 серебра, 3 бронзы
...
31 место: Беларусь, 113 баллов, 2 серебра, 3 бронзы, 1 почётное упоминание
...
38 место: Казахстан, 105 баллов, 1 серебро, 3 бронзы, 2 почётных упоминания
По медалям:
1) Китай, США: 6-0-0
3) Сингапур: 4-2-0
4) КНДР: 3-3-0
5) Тайланд, Турция: 3-2-1
7) Россия, Тайвань, Иран: 2-4-0
10) Южная Корея: 2-3-0
Ппц какой-то. Когда у нас прежде два золота было? 
Даже 4 и то считалось плохим результатом.
В мою бытность школьником было 4 в 8 классе, в 9,10 было 5 золотых и серебро, а в 11 6 золотых.
Даже 4 и то считалось плохим результатом.
В мою бытность школьником было 4 в 8 классе, в 9,10 было 5 золотых и серебро, а в 11 6 золотых.
В мою бытность школьником было 4 в 8 классе, в 9,10 было 5 золотых и серебро, а в 11 6 золотых.А когда ты был в 7 классе, у России было 2 золотых медали. А за год до этого 3. А еще годом раньше - опять же 2.
Shit happens.
Arthur8
1. РБ. Еще пять медалей в копилке физиков: одно золото, два серебра и две бронзы. Награды завоевали Константин Мартынов (Витебская гимназия №7 Алексей Мигуцкий (гимназия №1 Борисова Дмитрий Ашкинадзе (гимназия №50 Минска Владислав Цыганок (лицей БГУ) и Антон Сакович (гимназия №29 Минска)
2. РК. Обладателями золота стали ученики 11 классов школы-лицея №8 г. Павлодар Жаслан Бараисов, республиканской специализированной физико-математической средней школы-интерната для одаренных детей им. О. Жаутыкова Дархан Нурлыбай и казахско-турецкого лицея г. Тараз Кайсарбек Омирзаков.
Серебро завоевал одиннадцатиклассник из таразского казахско-турецкого лицея НуржасАйдынов, а бронза у ученика 11 класса физико-математического лицея №173 Таймана Сабыргалиева.
3. РФ. 1 зол. мед., 3 сереб., 1 бронз.
4. Вчера утром министр образования Гидеон Саар и генеральный директор министерства образования доктор Шимшон Шошани встречали в аэропорту им. Бен-Гуриона команду старшеклассников, вернувшихся с Международной олимпиады по физике, прошедшей в Таиланде.
Команда Израиля заняла 13-ое место среди 84 стран-участниц соревнований. Израиль представляли 5 школьников, и все пятеро сумели завоевать медали:2 золотых, 2 серебряных и 1 бронзовую. Это те самые ребята, которые представляли Израиль на Азиатской олимпиаде по физике, проходившей в Израиле в мае 2011.
Генеральный директор министерства образования доктор Шимшон Шошани добавил: "Это прорыв! Мы изменили подход, и сегодня мы вкладываем много сил в подготовку команд. Последние два года министерство решило сосредоточиться на четырех дисциплинах, по которым проводятся олимпиады: математика, физика, информатика и химия, и одновременно оно изменило критерии отбора, позволив широкому кругу школьников попробовать свои силы в соревнованиях".